Trwa dwudziesta jubileuszowa edycja Ogólnopolskiego Konkursu Ekologicznego, która w tym roku będzie przebiegała pod hasłem: ?Różnorodność biologiczna ? przyszłość Ziemi w świadomości ludzi?.
Organizatorem konkursu po raz kolejny jest Stowarzyszenie Ekologiczne „Głos Natury” oraz Centrum Edukacji Ekologicznej Pałacu Młodzieży w Katowicach przy współudziale Uniwersytetu Śląskiego. Konkurs adresowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych wszelkiego typu oraz do uczniów starszych klas szkół gimnazjalnych.
Celem konkursu jest edukacja dla zrównoważonego rozwoju poprzez aktywizację młodzieży do studiowania w szerszym zakresie aktualnej problematyki środowiskowej, kształtowanie postawy człowieka świadomego swego wpływu na środowisko i integrację młodzieży z różnych rejonów kraju, zapewnienie szerszego przepływu informacji o regionalnych problemach środowiskowych.
Udział w konkursie polega na samodzielnym i indywidualnym napisaniu pracy na jeden tematów. Są cztery kategorie tematów:
I kategoria – prace o charakterze naukowo-badawczym
1. Inwazje biologiczne w dobie globalizacji – Twoje obserwacje.
2. Wpływ człowieka na przyrodę w opisie naukowo-badawczym.
3. Różnorodność biologiczna ekosystemów wodnych i lądowych.
4. Moje zainteresowania i pasje naukowe, jako sposób poznawania przyrody.
UWAGA: Praca nie powinna mieć jedynie charakteru opisowego. W pracac w I kategorii konieczna jest część badawcza wykonana samodzielnie. Obserwacja przyrodnicza powinna być rzetelnie opisana oraz udokumentowana. Prace będą oceniane w/g następujących kryteriów:
a. umiejętność podania własnego tematu pracy;
b. jasne wprowadzenie w omawiane zagadnienie;
c. sprecyzowany cel pracy;
d. opis wykorzystanego materiału i stosowanych metod badawczych;
e. wyniki i ich interpretacja;
f. umiejętność właściwego wnioskowania;
g. solidność pracy (kompozycja, styl, poprawność językowa, umiejętność cytowania literatury w tekście);
h. spis wykorzystywanego piśmiennictwa;
i. dokumentacja;
j. streszczenie – min. 2 strony.
II kategoria – prace o charakterze reporterskim
1. Reakcje obywatelskie na zagrożenia środowiska przyrodniczego w mojej okolicy.
2. Nowe życie zniszczonych krajobrazów.
3. „Opakowany świat” – refleksje konsumenta.
4. Ekotrendy w ostatnim dwudziestoleciu.
UWAGA: W pracach rozpatrujących tematykę w kategorii II wymagany jest prawidłowy, tzn. reportażowy warsztat pracy. Prace będą oceniane w/g następujących kryteriów:
a. umiejętność podania własnego tematu pracy;
b. atrakcyjność i oryginalność podjętego problemu;
c. własne obserwacje, własne przemyślenia;
d. przedstawienie różnych punktów widzenia na podjęty problem;
e. solidność pracy (kompozycja, styl, poprawność językowa, umiejętność cytowania literatury w tekście);
f. sposób formułowania własnych myśli;
g. możliwość praktycznego wykorzystania pracy w rozwiązywaniu problemów ekologicznych;
h. spis wykorzystywanego piśmiennictwa;
i. dokumentacja;
j. streszczenie – min. 2 strony.
III kategoria – prace o charakterze literackim i filozoficznym
1. Nie tylko koni mi żal…
2. Więcej, szybciej, bardziej – dylematy społeczne w dobie proekologicznych wyzwań.
3. Moje spotkania z przyrodą – refleksja ekologiczna.
4. Różnorodność biologiczna kluczem do ocalenia życia na Ziemi.
UWAGA: Prace rozpatrujące tematykę w kategorii III będą oceniane w/g następujących kryteriów:
a. umiejętność podania własnego tematu pracy;
b. oryginalność podjętego tematu, sposób przedstawienia tematu;
c. solidność pracy (kompozycja, styl, poprawność językowa, umiejętność cytowania literatury w tekście);
d. własne obserwacje, własne przemyślenia;
e. spis wykorzystywanego piśmiennictwa;
f. dokumentacja;
g. streszczenie – min. 2 strony.
IV kategoria – edukacja ekologiczna
1. Czy Polacy dbają o przyrodę? – świadomość ekologiczna na przestrzeni ostatnich 20 lat.
2. Inicjatywy nieformalnych grup proekologicznych w kszatłtowaniu świadomości różnych grup społecznych.
3. Świadomy obywatel a ochrona różnorodności biologicznej.
4. Zrównoważony rozwój – jak go rozumieć, jak go upowszechniać?
UWAGA: Prace rozpatrujące tematykę w kategorii IV będą oceniane w/g następujących kryteriów:
a. umiejętność podania własnego tematu pracy;
b. jasne wprowadzenie w omawiane zagadnienie, sprecyzowany cel pracy;
c. opis stosowanych metod;
d. wyniki i ich interpretacja;
e. umiejętność właściwego wnioskowania;
f. możliwość praktycznego wykorzystania pracy w rozwijaniu świadomości ekologicznej;
g. solidność pracy (kompozycja, styl, poprawność językowa, umiejętność cytowania literatury w tekście);
h. spis wykorzystywanego piśmiennictwa;
i. dokumentacja;
j. streszczenie – min. 2 strony.
Warunki konkursu
Decyzję przystąpienia do realizacji pracy konkursowej ze wstępnym sformułowaniem tematu należy przesłać do Komitetu Organizacyjnego (na adres Pałacu Młodzieży w Katowicach) w terminie do 15 marca 2010 roku zgodnie z załączonym formularzem. Tekst pracy konkursowej wraz z dokumentacją nie powinien przekraczać 30 stron standardowego maszynopisu Prace należy przesyłać do 11 czerwca 2010 roku.
Źródło: www.pm.katowice.pl
Edukacja ekologiczna jest jedną z kategorii tematycznych. / Fot. www.sxc.hu
